长沙湘越中学：长沙孩子叛逆封闭学校

一天，我接到了一位长沙家长的电话，他带着焦急的语气向我倾诉：“老师，我家孩子最近变得叛逆封闭了，我该怎么办啊？” 我感到十分好奇，于是安排了一次与这位家长的见面。当我们坐在咖啡馆里，我询问他关于孩子的情况。他告诉我，他的孩子名叫小明，是一所名校的学生。但最近几个月来，小明变得叛逆封闭，不愿意与他人交流，甚至不再与父母说话。这让他和妻子非常担心。 我告诉这位家长，作为一位青少年心理咨询老师，我需要了解更多关于小明的情况。他告诉我，小明每天都是从早上起床就开始封闭，除了饭菜送到房间门口，他几乎不与任何人交流。这让我感到异常好奇，我想知道小明到底在房间里做些什么。 于是，我提议了一个有趣的计划。我告诉这位家长，我们可以尝试一次“突袭行动”，让我们偷偷潜入小明的房间，看看他到底在做些什么。这位家长虽然有些犹豫，但还是同意了我的提议。 第二天，我们按计划行动。我们小心翼翼地打开了小明的房门，准备突袭。然而，当我们看到小明的房间里的情景时，我们不禁被惊呆了。 小明坐在床上，手上还拿着一支麦克风，嘴里唱着歌曲。但令我们哭笑不得的是，小明不仅唱得非常难听，而且还在自己编曲和填词。更有趣的是，他还不时地用手机录下自己的表演，并疯狂地点赞自己的视频。 我和这位家长不禁爆笑起来。原来小明并非真的叛逆封闭，而是被自己的“天籁之音”所困扰。这也解释了为什么他不愿意和人交流，因为他害怕别人发现他唱歌时的尴尬模样。 我们决定不再打扰小明，反而给予他鼓励和支持。我建议这位家长可以找一些音乐学习班或者歌唱比赛，让小明能够展示自己的才华。这位家长非常感激我的建议，他决定立刻行动起来。