长沙湘越中学:长沙管教叛逆孩子学校
发布人:苏老师 发布时间:2024-03-11 浏览次数:
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概
要
有一所位于长沙的特立独行管教叛逆孩子学校,里面的叛逆孩子决定自己的命运,不再听从父母和老师的约束。对于这些叛逆孩子来说,这个学校是他们的天堂,Facebook的功课、晚上自由
有一所位于长沙的特立独行管教叛逆孩子学校,里面的叛逆孩子决定自己的命运,不再听从父母和老师的约束。对于这些叛逆孩子来说,这个学校是他们的天堂,Facebook的功课、晚上自由出入、电视游戏无限畅玩,完全不需要遵守任何规矩。
这所学校的老师们并不是普通的老师,他们已经多年从事叛逆心理咨询工作,经验丰富。其中有一位名叫李老师的特别引人注目,他借助自己的幽默感和温暖的个性,成功化解了许多叛逆孩子的困惑。
有一天,一位名叫小明的叛逆孩子入学了这所学校。小明是一个外表叛逆但内心渴望被理解的孩子。一开始,他对整个学校都抱有怀疑和敌意,他觉得这个学校只是放纵叛逆孩子,根本没有好好管教他们。
李老师注意到了小明的困惑,决定给他一些特殊的关注。于是,在早晨的晨会上,李老师带着大家进行了一次别开生面的活动。他要求每个孩子分组,然后每个小组里的孩子要分享困扰自己的一项事情,并且用幽默的方式表达出来。
小明很不情愿地加入了一个小组,每个人轮流分享自己的困扰。有孩子哭丧着脸说:“我家只买了一米的巧克力棒,可是我想吃两米!”大家一听都笑了起来,那个孩子也忍不住笑了出来。
小明轮到他了,他犹豫了一下,害羞地说:“我爸妈老是说要注重身体健康,可是我觉得有时候薯片比水果更好吃。”顿时,全场都爆发出笑声,大家都拍着手鼓励小明。
李老师接着告诉孩子们:“你们笑出来了吗?你们看到吗?他们的问题多么微小,多么可笑。其实,你们的问题也是一样的,相对于整个世界的困扰,你们这些叛逆孩子的问题根本微不足道。但在我们学校,我们愿意耐心倾听你们,陪伴你们一起成长。”
这个活动改变了小明的想法。他开始明白,在这所学校,李老师和其他老师不仅仅是管教叛逆孩子,更是理解和陪伴他们的人。李老师的幽默和关怀,在他们心中激发了一股蓬勃的力量。
从那天起,小明成为了学校中最活跃的学生之一。他经常在课堂上分享自己的困惑和心得,借此激励和帮助其他叛逆孩子走出心中的迷茫。他逐渐明白,生活不光有苦和痛,也有笑声和分享。
这个学校对于叛逆孩子们来说,不再是一个让他们感到束缚和约束的地方,而是一个能够真正理解并引导他们走向正确方向的家。